第五章 芙兰达的能力（2 / 2）
芙兰达上一世的能力，名字叫随身空间（PortableSpace），没错，就是这么一个槽点满满的能力名。
而这个能力的原理，据那些研究人员所说，是利用自己的“个人现实”，从整个三次元空间中割裂出特定大小的一块，制作成了自己的私人空间。
虽然只有Level2（异能力者）的水平，但随身空间却是一个十分实用的能力，因为它需要的计算式并不复杂，至少不用像结标淡希和白井黑子一样，动不动就得用到涉及十一次元的计算式。
空间系能力等级的评判标准，一般会包含三个要素，那就是移动时的“物体大小（质量）”、“距离”与“精确度”。芙兰达的能力在第一项上，的确是非常的强大。芙兰达开辟出来的随身空间大小有20立方米，仅仅是略小于普通货柜的体积，但是只要是能装在这20立方米之内的物体，无论有多大的质量，芙兰达都能携带在自己的随身空间当中。换句话说，芙兰达用能力移动的物体，只有体积而没有质量上的限制。
不过，单是限制了体积，也是从另外一个角度限制了质量吧??????
总之，普遍的空间系能力等级评判标准，对于芙兰达来说并不适用。三要素的后两项，也就是所谓的“距离”和“精确度”，芙兰达都没有办法做到。PortableSpace，顾名思义，这是随身的空间，芙兰达装在随身空间的物体，只会随着她本人一起移动，所以芙兰达不可能在战斗的时候，将自己的随身空间突然移动到敌人的头顶上，再打开空间放出一块巨石压死对手。当然，如果她本人就在敌人的身旁，自然是可以办到这一点的，不过，那不就会跟敌人同归于尽了么??????
由于这样的局限性，芙兰达对这个能力的应用，只能想到在随身空间里面携带一些炸弹甚至枪械等物品，从而在战斗时给予敌人出乎意料的攻击。比如说，随时随地就可以从胖次下面拿出一个炸弹什么的???咳咳???
栅川中学和其附属小学的能力开发地点都集中设置在栅川中学内部的试验场地当中，因为不想现在就让蔻蔻她们暴露行迹，于是芙兰达就单独带着芙蕾米娅一起来到了这里。
即便栅川中学是个普通的中学，但前来进行能力开发的新生，依旧是排成了长队，等待进入前面的实验室。
“芙兰达?塞维伦。”负责点名的老师通知道。
“我在这里。”芙兰达努力地踮起脚，在半空中挥舞着手臂，以她现在的萝莉体型，还没有长成那双美腿，在人群中探出头来还真是一件比较困难的事情。
“呐，芙蕾，如果在我还没回来之前，就有人点到了你的名字的话，你就直接过去就行了，不必在意我，OK？”芙兰达转过头来，对着妹妹说道。
“我已经不是那种什么都不懂的小孩子啦，姐姐。”芙蕾米娅嘴里含了一口气，将小脸挤得圆鼓鼓的，从而表示她的“不满”。
“嗨，嗨，那我就先去咯。”芙兰达拍拍芙蕾米娅的脑袋，接着就努力在人群中挤出一条道路，向前走去。
“找到自己名字对应的实验装置，按照上面的说明进行操作，机器会自动给你注射药物和播放能力开发课程，并在同一时刻对你进行催眠，明白了吗？”老师的年纪很轻，是个相貌不错的大姐姐，似乎有些被芙兰达柔弱的外表所萌到，于是多叮嘱了几句。
“是的，我明白了，谢谢老师。”芙兰达甜甜一笑，鞠了一躬，随即便进入了实验室。
芙兰达在上一世就见识过这些能力开发装置了，如果要谈即视感的话，它们长得倒是跟童话中的水晶馆有些类似。
因为需要让进行能力开发的学生进入深度睡眠的缘故，所以当学生们一个个都躺入装置之后，实验室里的灯光就被调暗了。
装置外面的舱壁随即封紧，接着芙兰达便听到耳边传来嘶嘶的声音，知道开发流程的芙兰达明白，现在的装置内部，已经开始释放致幻药剂。
不过让芙兰达觉得有些奇怪的是，上一世在这个环节过了不久，芙兰达就陷入了深层睡眠，现在似乎也过去了不少时间了，她的精神不说饱满，至少也还没有削弱到要陷入睡眠的地步。
随着时间的推移，芙兰达终于还是昏昏沉沉地睡了过去。
“??????认识现实的能力与常人不同的人??????从正常的现实中分离出来的‘超能力者’，将获得与一般常人不同的‘个人现实’。”
一个声音似乎在芙兰达的脑内世界里响起，芙兰达明白，这就是机器自动播放的能力开发课程了。
“结果，将导致他们以异于常人的法则，将他们的微观世界加以扭曲，从而获得属于他们自己的异于常人的能力??????”
芙兰达跟随这个声音的引导，在她的脑内世界里，好像出现了一层台阶，芙兰达便努力集中精神，在这层台阶上不断地向上攀行。
芙兰达已经发现这一次的能力开发跟上一世的情况完全不一样了，在上一世，芙兰达在整个能力开发的过程中意识都不是很清醒，稀里糊涂地，就开发出了随身空间的能力，远没有现在芙兰达目睹的这个脑内的虚幻空间来得清晰。
芙兰达似乎有种感觉，在这层台阶上爬得越高，自己在现实中的能力似乎就会变得越强。
而与此同时，在实验室旁边的观察室中。
“前辈，这里的学生似乎出现了一点异常状况。”一个年轻的老师发现芙兰达的实验装置传输过来的数据有些奇怪，不知道如何处理，就急忙通知一位实验室的老前辈过来观察。
“嗯？”老人扶了扶老花眼镜，仔细地看了看数据，接着变得十分惊喜，稍稍有些激动地抓住了年轻老师的肩膀，“大圄老师，很不错，兴许我们栅川会发现一个Level4的大能力者！”
大圄老师一脸不明所以的表情，“可是，前辈，我看过一些Level4的实验数据，跟这个叫???芙兰达的学生，还是有些区别。”
“大圄，学园都市里可没几个第一次就开发出Level4的能力的，事实上，学园都市大部分的Level4，都是经过好几次的开发和自身的努力，才达到了大能力者的水平。”老人捏着自己的胡须，露出一脸“小子，你还未够班”的表情。
“虽然这个女孩子的AIM力场数值还只是Level3的强度，但你看这几个数据。”老人瞬间便拿出一杆红色的油性笔，在电脑屏幕上圈了几个圆圈，大圄老师根本来不及阻止，只能一脸怨念地看着被涂鸦的屏幕，“这几个数据，明显已经超出了大部分强能力者的水准，再经过日后的锻炼，她成为一个Level4，似乎并不是什么不可能的事情吧。”
在观察室里仍在进行着争论的同时，芙兰达在脑内空间的攀登也似乎达到了一个极限。
“可恶，明明觉得似乎还有余力，可是就是发挥不出来啊??????”芙兰达盯着面前的台阶，只是一级的高度，自己却无论如何也踏不上去。
“咦？怎么了？”芙兰达看到这片脑内的虚幻空间开始震荡起来，接着两眼一黑，过了几秒，芙兰达才又睁开了双眼，再次醒来，发现自己又“回到了”实验装置中。
“恭喜，芙兰达同学，经过这次能力开发，你的AIM扩散力场已经成功达到了Level3的强度。”大圄老师微笑着向芙兰达说道，“接下来，希望你能进一步接受我们的综合能力等级评定测试。”
芙兰达在那一瞬间意识到，虽然不知重生给她的大脑带来了什么变化，但上一世自己无论如何也提升不了的能力等级，在这一世，已经轻易地达到了强能力者的水平。
（PS：咱在看超炮S的时候就开始在想芙兰达的炸弹到底是从哪里拿出来的??????总不能用二次元人物都有一个四次元袋子这种奇葩的设定糊弄过去吧??????）
而这个能力的原理，据那些研究人员所说，是利用自己的“个人现实”，从整个三次元空间中割裂出特定大小的一块，制作成了自己的私人空间。
虽然只有Level2（异能力者）的水平，但随身空间却是一个十分实用的能力，因为它需要的计算式并不复杂，至少不用像结标淡希和白井黑子一样，动不动就得用到涉及十一次元的计算式。
空间系能力等级的评判标准，一般会包含三个要素，那就是移动时的“物体大小（质量）”、“距离”与“精确度”。芙兰达的能力在第一项上，的确是非常的强大。芙兰达开辟出来的随身空间大小有20立方米，仅仅是略小于普通货柜的体积，但是只要是能装在这20立方米之内的物体，无论有多大的质量，芙兰达都能携带在自己的随身空间当中。换句话说，芙兰达用能力移动的物体，只有体积而没有质量上的限制。
不过，单是限制了体积，也是从另外一个角度限制了质量吧??????
总之，普遍的空间系能力等级评判标准，对于芙兰达来说并不适用。三要素的后两项，也就是所谓的“距离”和“精确度”，芙兰达都没有办法做到。PortableSpace，顾名思义，这是随身的空间，芙兰达装在随身空间的物体，只会随着她本人一起移动，所以芙兰达不可能在战斗的时候，将自己的随身空间突然移动到敌人的头顶上，再打开空间放出一块巨石压死对手。当然，如果她本人就在敌人的身旁，自然是可以办到这一点的，不过，那不就会跟敌人同归于尽了么??????
由于这样的局限性，芙兰达对这个能力的应用，只能想到在随身空间里面携带一些炸弹甚至枪械等物品，从而在战斗时给予敌人出乎意料的攻击。比如说，随时随地就可以从胖次下面拿出一个炸弹什么的???咳咳???
栅川中学和其附属小学的能力开发地点都集中设置在栅川中学内部的试验场地当中，因为不想现在就让蔻蔻她们暴露行迹，于是芙兰达就单独带着芙蕾米娅一起来到了这里。
即便栅川中学是个普通的中学，但前来进行能力开发的新生，依旧是排成了长队，等待进入前面的实验室。
“芙兰达?塞维伦。”负责点名的老师通知道。
“我在这里。”芙兰达努力地踮起脚，在半空中挥舞着手臂，以她现在的萝莉体型，还没有长成那双美腿，在人群中探出头来还真是一件比较困难的事情。
“呐，芙蕾，如果在我还没回来之前，就有人点到了你的名字的话，你就直接过去就行了，不必在意我，OK？”芙兰达转过头来，对着妹妹说道。
“我已经不是那种什么都不懂的小孩子啦，姐姐。”芙蕾米娅嘴里含了一口气，将小脸挤得圆鼓鼓的，从而表示她的“不满”。
“嗨，嗨，那我就先去咯。”芙兰达拍拍芙蕾米娅的脑袋，接着就努力在人群中挤出一条道路，向前走去。
“找到自己名字对应的实验装置，按照上面的说明进行操作，机器会自动给你注射药物和播放能力开发课程，并在同一时刻对你进行催眠，明白了吗？”老师的年纪很轻，是个相貌不错的大姐姐，似乎有些被芙兰达柔弱的外表所萌到，于是多叮嘱了几句。
“是的，我明白了，谢谢老师。”芙兰达甜甜一笑，鞠了一躬，随即便进入了实验室。
芙兰达在上一世就见识过这些能力开发装置了，如果要谈即视感的话，它们长得倒是跟童话中的水晶馆有些类似。
因为需要让进行能力开发的学生进入深度睡眠的缘故，所以当学生们一个个都躺入装置之后，实验室里的灯光就被调暗了。
装置外面的舱壁随即封紧，接着芙兰达便听到耳边传来嘶嘶的声音，知道开发流程的芙兰达明白，现在的装置内部，已经开始释放致幻药剂。
不过让芙兰达觉得有些奇怪的是，上一世在这个环节过了不久，芙兰达就陷入了深层睡眠，现在似乎也过去了不少时间了，她的精神不说饱满，至少也还没有削弱到要陷入睡眠的地步。
随着时间的推移，芙兰达终于还是昏昏沉沉地睡了过去。
“??????认识现实的能力与常人不同的人??????从正常的现实中分离出来的‘超能力者’，将获得与一般常人不同的‘个人现实’。”
一个声音似乎在芙兰达的脑内世界里响起，芙兰达明白，这就是机器自动播放的能力开发课程了。
“结果，将导致他们以异于常人的法则，将他们的微观世界加以扭曲，从而获得属于他们自己的异于常人的能力??????”
芙兰达跟随这个声音的引导，在她的脑内世界里，好像出现了一层台阶，芙兰达便努力集中精神，在这层台阶上不断地向上攀行。
芙兰达已经发现这一次的能力开发跟上一世的情况完全不一样了，在上一世，芙兰达在整个能力开发的过程中意识都不是很清醒，稀里糊涂地，就开发出了随身空间的能力，远没有现在芙兰达目睹的这个脑内的虚幻空间来得清晰。
芙兰达似乎有种感觉，在这层台阶上爬得越高，自己在现实中的能力似乎就会变得越强。
而与此同时，在实验室旁边的观察室中。
“前辈，这里的学生似乎出现了一点异常状况。”一个年轻的老师发现芙兰达的实验装置传输过来的数据有些奇怪，不知道如何处理，就急忙通知一位实验室的老前辈过来观察。
“嗯？”老人扶了扶老花眼镜，仔细地看了看数据，接着变得十分惊喜，稍稍有些激动地抓住了年轻老师的肩膀，“大圄老师，很不错，兴许我们栅川会发现一个Level4的大能力者！”
大圄老师一脸不明所以的表情，“可是，前辈，我看过一些Level4的实验数据，跟这个叫???芙兰达的学生，还是有些区别。”
“大圄，学园都市里可没几个第一次就开发出Level4的能力的，事实上，学园都市大部分的Level4，都是经过好几次的开发和自身的努力，才达到了大能力者的水平。”老人捏着自己的胡须，露出一脸“小子，你还未够班”的表情。
“虽然这个女孩子的AIM力场数值还只是Level3的强度，但你看这几个数据。”老人瞬间便拿出一杆红色的油性笔，在电脑屏幕上圈了几个圆圈，大圄老师根本来不及阻止，只能一脸怨念地看着被涂鸦的屏幕，“这几个数据，明显已经超出了大部分强能力者的水准，再经过日后的锻炼，她成为一个Level4，似乎并不是什么不可能的事情吧。”
在观察室里仍在进行着争论的同时，芙兰达在脑内空间的攀登也似乎达到了一个极限。
“可恶，明明觉得似乎还有余力，可是就是发挥不出来啊??????”芙兰达盯着面前的台阶，只是一级的高度，自己却无论如何也踏不上去。
“咦？怎么了？”芙兰达看到这片脑内的虚幻空间开始震荡起来，接着两眼一黑，过了几秒，芙兰达才又睁开了双眼，再次醒来，发现自己又“回到了”实验装置中。
“恭喜，芙兰达同学，经过这次能力开发，你的AIM扩散力场已经成功达到了Level3的强度。”大圄老师微笑着向芙兰达说道，“接下来，希望你能进一步接受我们的综合能力等级评定测试。”
芙兰达在那一瞬间意识到，虽然不知重生给她的大脑带来了什么变化，但上一世自己无论如何也提升不了的能力等级，在这一世，已经轻易地达到了强能力者的水平。
（PS：咱在看超炮S的时候就开始在想芙兰达的炸弹到底是从哪里拿出来的??????总不能用二次元人物都有一个四次元袋子这种奇葩的设定糊弄过去吧??????）