◎ 其一



今天是泽原高中的入学式。



原本一定是外公预定来参加吧。他刚刚好就是在回国之前去世的。



这场装饰着花束的仪式，要是外公也能看到就好了。毕竟，更重要的是，在这里能看见蓝良风姿绰约的模样。



在作为会场的体育馆里，折叠椅井井有条地排列着，其中的一个折叠椅上，能看到穿着新校服的、满脸天真烂漫的蓝良。我自然而然地将视线投向了她。蓝良则是把脸朝向讲台。在那个讲台上，新生代表泉水流梨正在致辞。



紧接着，我把目光移到了家长的座位区域。鸣海小姐作为家长代理，替我出席了。对蓝良来说，她一定是屈指可数的值得信赖的对象之一吧。



本来，应该是我坐在那个座位上……但既是父亲也是教师的我，现在必须作为新生班主任坐在教职工的位置。



我成为了蓝良的养父这件事已经被同事们知道了。但是，上层通知我，这件事一定得瞒着学生以及家长。



嘛，我之前就已经预想过了，所以并没有感到很吃惊。我本就打算对外掩藏我和她的亲子关系。但对内而言，我该怎样行动才能好好地成为一个父亲呢？这是一个重要的议题。



当时，在我与鸣海小姐商量这件事的时候，她给予了我这样的建议。



「育人，也是育己。育儿这件事，指的可不仅仅只是父母养育孩子。它也包含了孩子能够培育父母的意味。孩子刚出生的时候，是零岁的孩子，但此时的父母也不过只是零岁的父母。孩子与父母是共同成长的。见取老师，请一定不要忘记育己这个词」



鸣海小姐说，「育人也是育己」这句话是从她的前辈那儿听来的。前辈是指上一任退休了的那位保姆。



「我从前辈那里学到了许多。怎么样与孩子接触，怎么样引导孩子……说她是我的人生的老师也不过分」



也许，我和我的外公也是这样的关系。



「见取老师。我不是想要您也成为蓝良的人生导师。所谓家人，不应该是师徒那样的上下关系，而是平等关系。但是，我希望您能帮助蓝良找到她的人生导师。这个人生导师，换句话说也可以是指将来的梦想。我希望您能帮助蓝良实现她的梦想」



我点了点头。这种时候还不点头的话，鸣海小姐肯定会反对我成为养父的吧。这种事我还是知道的。



入学式结束之后，在班会开始之前的这段休息时间，我向鸣海小姐打了声招呼。



「鸣海小姐，谢谢你替我出席。蓝良也一定会感到高兴的」



「如果是感到高兴，那我作为家长代理肯定是不合格的。父母要做得让孩子嫌烦这个程度才差不多。特别是像蓝良这么大的孩子」



可能是这样吧。孩子只有经历了叛逆期才能得到成长。反过来，如果一个孩子没有经历叛逆期，那很可能是家庭出了问题。我也不知道这个说法是不是对的。



「那么，见取老师，再见。不久之后，我还会去您家拜访的」



鸣海小姐轻柔地向我行了一礼，便离去了。虽然之后还要举行家长会，但她还有其他工作要做，所以我也没法勉强她。毕竟真正的家长其实是我才对。



我会铭记于心的。鸣海小姐是为蓝良着想，才会如此严格地品评着我这种人。



「我是这个班的班主任，见取樱人。教的科目是地理和历史。新的一年，请大家多多关照」



入学式之后的班会，得从作为班主任的我的自我介绍开始。这是因为，只有班主任身先士卒地将自己的情报公开了，并营造出一种轻松的氛围，其他的新生在进行自我介绍的时候才不会过于紧张。



「那么，大家也同样进行自我介绍吧。我会按照出席号码按顺序叫到你们的名字，你们回答一声之后就站起来，并进行自我介绍」



只有一开始需要用到礼貌的措辞，之后普通地用口语和他们交流就行了。这样，班上的紧张氛围也可以得到进一步缓解吧。



顺便一提，千叶县的中小学的出席号码大多是按照从四月开始的生日顺序。据说，要是按照名字的五十音顺的话，中途改姓的人会很不方便。但从高中开始却又是按照五十音顺。理由我也不太清楚。总之这些规律在千叶县的学校还是司空见惯的。



「那么，首先是泉水流梨」



泉水用响亮的声音回答了我，并离开座位站起身来。她既是出席号码第一名，也是入学考试的第一名，更是这届新生中的才女。入学式时她致辞的模样也是仪表堂堂。



我打算日后让她当上这个班的班长。按照以往的评价来看，她应该是不会拒绝的吧。她不仅成绩很好，生活态度等方面在评价上也都近乎是满分，一定能出色地完成我交代的任务。这个班级也一定会很好地为她所团结吧。



也就是说，作为班主任的我会很轻松愉快。好耶。黑幕万岁。



「我是泉水流梨。兴趣是当一名笔记作家。感兴趣的人请及时跟我说，我会将我的ID告诉你们的。如果可以的话请给我点个关注吧。今后也请多关照」



礼貌地进行了自我介绍以后，她又端雅地坐下身来。



……笔记作家是什么？



我赶紧记了笔记。学生发言的时候，如果让我听到感兴趣的情报，我就会这么做。这个自我介绍环节，不仅是为了让同班同学们能够互相了解，也是为了让我从他们身上了解到更多文件里无法解读到的学生的特征。



在那之后，学生们的自我介绍也继续进行着。偶尔会有学生想要哗众取宠，其中有冷场的，也有因为冷场反而显得很搞笑的，总之班会就这么顺利地进展开来。



这时，我突然注意到了。泉水正在看着我。



大部分的学生都是看向正在进行自我介绍的学生。即使有些人对别人的自我介绍不感兴趣，也是低着头，或是打着哈欠看向窗外。



然而，她却始终只注视着我。自始至终。连眼睛都不眨一下。



什，什么情况？怎么让人感到有点害怕……？



「我是星咲蓝良」



于是，轮到蓝良了。



教室里嘈杂声渐起。毕竟是外貌与普通日本人相差甚远的美少女，可以理解。



连一直盯着我看的泉水，也不知道是不是对相貌出众的蓝良产生了兴趣，都朝她投去了视线。



与小学和初中不同，高中对应的学区是很大的。不同地区有不同的环境，因此许多理所当然的概念以及价值观也都会有所不同。会有各种各样的学生也并不奇怪。事实上，在这个时代，白人以及黑人学生在日本上学并不少见。然而，刚进入学校的新生却不可能知道这一点。



为了不让同学们对蓝良产生偏见，我会仔细观察的。



「我是无国籍者。也就是说，我并不属于任何国家。但是，从懂事开始我就是在日本生活了。请多关照」



蓝良的自我介绍相当简单。她不带一丝笑容，俨然不像是家里那个调皮的小恶魔。也多亏于此，周围的学生都安静地听着，没有人发出类似揶揄的话。



蓝良说过，她已经习惯了自己无法适应班级这个事实。正因如此，才能让自己的自我介绍进行得如此安稳吗？



学生全员的自我介绍结束后，我简单地传达了一些通知事项，便结束了班会。



「今天到此为止。明天开始正式上课，请各位做好准备」



起立，敬礼。



这声号令本应是值日生的任务，但这周就暂且由我这个班主任来担当。等到下周，大家都已习惯了这个班级，再开始值日生的安排。值日的顺序和出席号码是一致的，所以之后第一个值日的就是泉水。



班会之后，我注视着蓝良的样子。



如果可以，我真希望她能在班上多交几个朋友。但是现在并没有来找她聊天的同学。有几个学生远远地注视着她，但也只是这样。



可以理解。这份美貌，再加之刚刚表现出的冷酷气场，使他们感到畏惧。再者，现在是入学的第一天，所以班级里还没有形成合适的氛围。大家都不知道该怎样和蓝良打交道。



……要不由我来向蓝良打招呼？不行，那也太不自然了。而且肯定会被周围学生误解我们之间的关系。



在我将要离开教室的时候，我与坐在座位上的蓝良对视了。她嫣然而笑，也不知道是在想着什么。我倒是希望你能在自我介绍的时候也露出这份笑容啊……



蓝良从座位离开了。你不会打算跟我打招呼吧。



「见取老师」



突然，旁边传来了声音。



「请问，能稍微占用您一点时间吗？」



很礼貌的遣词……话说这也过于毕恭毕敬了吧？不知不觉，一副优等生模样的泉水流梨已经站在了我的身边。



「……泉水，你找老师有什么事吗？」



「您记住了我的名字呢。非常感谢」



不仅仅是她，全班同学的名字我都记住了。



「见取老师，我有个小问题想要问您一下」



「什么事？」



「老师的兴趣是什么？喜欢的食物是？讨厌的食物又是？平时读书吗？如果读的话，喜欢的作家是谁？喜欢的电影导演、演员、艺术家、运动员、视频UP主、游戏制作人又都是谁？」



这，这波怒涛般的提问是什么个意思？这哪里是件小问题啊？



「通过老师的自我介绍，我只能知道您是一位社会科的专业教师。虽然也知道了您的生日，但我还是想知道更多关于您的事。难道我给您添麻烦了吗？」



「没，没有……话说你为什么想要知道这些？」



而且，你是怎么知道我的生日的啊。



「我和老师今后是要互相关照的关系。我觉得，建立信赖关系的第一步，就是要了解更多您的事情。我刚刚那番话难道很奇怪吗？」



你这么一说的话倒也不奇……怪？不对，果然很奇怪吧。我这是第五年当老师了，却还是第一次见到这样的学生。



「老师好像不愿意回答呀，是因为讨厌我吗？还是有什么性格方面的因素呢？比如说，您其实害羞了？亦或是，您想保持谨言慎行的美德？」



这般的能言善辩又好奇心旺盛，某种意义上说正是优等生的特征之一……。我不明白，为什么这孩子对我产生了如此浓厚的兴趣。明明可以对她的同班同学使劲感兴趣。



「……泉水。的确，老师也觉得我们之间应该构建一种信赖关系。但是，凡事都要讲究顺序。欲速则不达你也知道吧？所以，让我们一点点地了解彼此吧。这样的方式也说不上很慢吧」



「也就是说，比起徒有其表的豆知识，还是深层次的互相了解更加重要是吗？」



「诚如斯言。说到信赖关系，老师倒是希望你能先和你的同学建立起来那就更好了」



「为什么那样就更好了？我不是想和同学，而是想和老师您保持关系。果然老师其实是讨厌我的对吗？」



什么叫保持关系啊，这孩子的遣词造句真是了不得……



「呐，泉水。老师并不是讨厌你。而且，也不会讨厌老师教的任何一个学生。换句话说，老师也不会偏袒任何一个学生。老师既不希望只和你一人建立信赖关系，也不希望你只和老师一人建立信赖关系」



要平等地爱每一个学生，绝对不可以挑三拣四。在研修中，这样的教育方针三番五次强调得甚至让我有些厌烦了。说实话，都饶了我吧。



学生就可以尽情显露对老师的好恶。如果有喜欢我的学生，就必然也有讨厌我的学生。但就算他们表现出这样的态度，我们作为老师却不能也跟着以眼还眼。不管学生有多么讨厌我，我也不能让他们的这种态度影响到他们的学习成绩以及内部评价。这是理所当然的，毕竟这就是我的工作。



但是啊，至少允许我在心中抱怨个几句吧。不然我就没法再坚持工作下去了。而且实际上，也有很多老师由于烦恼与学生之间的关系而患上了精神病，甚至辞职。



「见取老师是觉得……先和我建立关系的话，周围的同学会觉得您在偏爱着我，所以才不打算回答我的问题，是这样吗？」



「就是这样。所以，你和同学的关系得跟和老师比起来更要好才行。能够做到这件事之后，再还有什么想问老师的问题，老师一定会好好回答你的」



「……我知道了」



泉水闭上了眼睛。虽然看上去并没能接受，但还是勉强使自己向我退让了。



「那个，最后再提一件事可以吗。见取老师，您有什么想要问我的吗？」



……这孩子，又在说什么怪话。嘛，如果有学生向我提出请求，只要这个请求不违背公序良俗，那么我都会一视同仁地去实现，毕竟这也是教师工作的一环。



「那么，有件事老师有点在意。你在自我介绍的时候，提到的笔记作家是什么呀？」



「就是指那些共享笔记本app的用户。在这个app上，可以投稿自己制作的课堂笔记，然后还能收到别人的点赞或者评论。也有像SNS一样和别人聊天的功能」



原来有这样的app吗。这在现在的高中生之间很流行吗？情报科教师键谷对这些东西应该很熟悉，到时候听他怎么说吧。



「见取老师。还有什么其他想知道的吗？」



不是说最后再提一件事吗。



「那……等习惯了学校的生活之后，老师想让你担任我们班的班长，你觉得可以吗？」



「好的。毕竟是老师的请求。还有其他的吗？」



「……那就，因为值日顺序是按照出席号码来的，所以你是第一个。希望你能成为其他同学的榜样」



「好的。我不会辜负老师的期望的。还有其他的吗？」



「额……就这么多吧」



「……这样啊」



泉水又闭上了眼睛。这次看起来很遗憾。



「见取老师。接下来的三年，请多关照。我先告辞了」



泉水彬彬有礼地鞠了躬，转身返回自己的座位。



……三年？我只是在今年当她的班主任吧。虽然明年也有成为她的班主任的可能性，但至少现在还没有人知道未来会是什么样。



嘛，下个学年以及之后，我也确实很可能给她上课。泽高的学生从二年级开始会分成文科生和理科生。文科的话一定会选择社会科的课程，而理科根据志愿大学的不同也得选修历史或是地理。



与泉水分开以后，我想去找蓝良，却发现她已经不在教室了。大概已经离开学校了。



我挠着后脑勺，离开了教室。



回到职员室之后，我立刻抓着键谷问关于笔记共享app的事情。



「小见取，你不知道吗？这个app在初高中生之间很流行哦，用户已经超过了300万人，投稿的笔记量也超过了40万。用户可以随意选择自己喜欢的笔记作为自学的参考。这种笔记比市面上的参考书要容易理解得多，而且也不需要花钱，所以这个app的用户量才呈直线上升。就像短视频的流行影响了电影和音乐业界，我们的业界也正潜移默化地被这种app影响着。那些有很多粉丝的笔记作家，他们的影响力已经比那些补习班的讲师还要大了吧」



原来如此啊。课堂笔记可以反映一个学生的个性，同时也算得上一种作品。



对学生而言，他们认真做笔记的这个行为是很难得到表扬的吧。这样考虑的话，在网上公开自己的课堂笔记就如同发布视频和音乐一样，如果能广受好评的话，自我肯定感和学习动力也能随之提升吧。学习欲望也会因此变得更加强烈，所以这样的app且不说是在学生之间，哪怕是在家长之间口口相传也并不奇怪。



……要不，我也以我养父的身份，推荐蓝良去当个笔记作家吧？但是，蓝良会对互联网和SNS感兴趣吗？我们之间好像从未有过与此相关的话题。



不对，说到底蓝良有手机吗？怎么回事，我至今都没有去打听这种事情。作为家长实在是失格，我要无颜见鸣海小姐了。



「小见取，我想聊聊星咲蓝良酱的事」



我感到不耐烦，能不能让我再考虑一会儿蓝良的事。



「我吓了一跳啊，你竟然成了父亲什么的。不是有了新的女友，而是有了新的家人。有什么需要我帮忙的吗？」



「……不要太在意我们就行。你能做到这种事我就感激不尽了」



「收到」



键谷耸了耸肩。我叹了一口气，坐回了自己的座位上。



「见取老师」



这次又是副班主任的和歌月老师从隔壁向我搭话。



「那个……关于星咲蓝良，如果有什么困难的话请及时告诉我？」



和歌月老师也和键谷一样，知道了大致情况。他们都是在职员会议上被通知了这件事。再者，问题学生蓝良本来就在教职员之间小有名气，一听说是我的养女，就更令她感到惊讶了吧。



「和歌月老师，没关系的。让您担心了」



「不，额，那个，我也想稍微帮上点忙……」



「上国语课的时候，你能不带偏护地对待蓝良和其他学生就行了。就这一点，拜托了」



「好，好的……这当然没有问题，不过……」



和歌月老师好像还有什么想说的，但面向着我却又一言不发。键谷耸了耸肩。在我们的身后，鹤来老师叩着额头走了过去。所以这个行为到底有什么含义呢？



总之，今天我也打算准时下班。



「欢迎回来。再等会儿晚饭就做好了哦」



面对在家门口迎接我的蓝良，我犹豫着要不要说那件事。



如果在学校交不到朋友，那就快告诉我啊。虽然作为教师的我无法对你偏心，但作为养父的我不一样。我能够成为你的力量的啊。



虽然想这么传达给她，但我还是做不到。只要不是发生了欺凌这种严重问题，即使是家长也无力干涉学生之间的相处。过度介入的话会被当成是虎爸虎妈，而作为老师的我最害怕的就是这种存在。



「樱君？」



「……啊，对了。今天的晚饭是什么来着？」



「是猪肉炒小松菜哦。用大蒜、芝麻油、酱油、耗油以及鱼露来调味。要是能合樱君的口味就好了」



千叶县是仅次于鹿儿岛县和宫崎县的全国第三的养猪大县。同时，千叶县的船桥市因生产小松菜而闻名。最重要的是，这些调味料非常适合盖浇饭。



「那这菜已经是在我的舌尖上跳舞了」



「太好了。那么这次，就用青椒或是芹菜或是苦瓜来替换小松菜吧」



「求你了，别」



这时我才看见，蓝良的手上好像抓着什么东西。



「那个该不会是……苦瓜？」



「嗯。又粗又硬的大苦瓜哦」



形容词很下流哦，蓝良。



「因为是次品，所以蔬菜店老板便宜卖我了」



「……今天晚饭不吃这个吧？」



「今天不吃」



「那你还拿着那玩意儿……。你到底有何企图？」



「樱君觉得我该怎么企图？」



不知为何，蓝良满怀爱意地抱着这根又粗又硬的大苦瓜。别这样，看上去就像是用胸部夹着它一样，讲真别这样。



「樱君，要我把这根苦瓜啊～地喂给你吗？」



我恍惚着是听见蓝良在说要把那玩意儿亲手喂给我。嗯，蓝良一定是觉得这种行为很普遍吧，讲真，别这样好吗？



「开玩笑啦。只是突然想恶作剧一下而已。毕竟这个苦瓜我待会儿准备一个人享受呢」



现在无论你说什么，我都会听出奇怪的含义了……。



「樱君，我可以向你打听一件事吗？」



吃饭的时候，蓝良开口说道。



「樱君是社会科的老师对吧。你在自我介绍里也是这么说的。之所以成为了地理老师……果然还是因为想成为冒险家吗？」



冒险家这个词一出来，我差点把筷子掉到地上。我立刻否定了她的说法。



「不是这样的。我即使熟悉了地理，也没法成为冒险家。特别是在现代。这个地球上已经没有仍是一片空白的地理了。展现在冒险家面前的全都是既定的事实啊」



我说得稍微有些急了。我也并不是在辩解着什么。



「……那么，樱君为什么成为了社会科的老师？」



「我上的大学的那个学部，只能取得社会科的教师资格证」



「为什么要取得教师资格证呢？」



「因为公立教师这份工作很安稳。即使打的是黑心工，但它至少是公务员。只有这种理由哦」



我的专业范围不仅包括地理，还包括历史。而世界史作为高中的必修课，让我很轻松地就被录用为了老师。另一方面，教选修课的地理老师就很少。因为这种理由，有很多社会科教师同时都负责地理课和历史课。



但是，从明年开始教科书会进行再编，地理历史课会分作地理综合课和历史综合课。地理综合也会成为一门新的必修科目。对我而言，这只会加大我的负担，所以我对此感到很烦躁。



需要再编的不止是社会科，其他学科也一样。因此，学校所有相关人员都忙于准备下一学年的课程修订工作。



正因如此，学校和教育委员会才会毫不犹豫地将蓝良的苦差事扔给我。仅仅只是命令我们隐瞒亲子关系，也是因为根本没有处理麻烦事的时间。



「人为什么要冒险呢？」



蓝良突然说出了这样的话。



「人啊，不是因为想活下去而活着。而是因为有想做的事，才会活着。那个想做的事，如果换个说法的话，那就是挑战，是超越，是梦想——是人生的意义所在。冒险就是把实现梦想的这场挑战当作了人生的意义，并向着人生大步迈进。啊，这些都是爸爸他说的」



「……这样」



听上去就很像是外公会说的话。毕竟我听完这话都忍不住发笑。



「但是啊，蓝良。如果那个挑战不能使你实现人生意义，反而会带给你无尽痛苦的话，我觉得还是扔掉为好。追梦而不得，可能会让人在意得连觉都睡不好啊」



外公这话简直就像是欺诈师的说法。把冤大头的钱全给骗走，说着这是他们追求梦想的代价。所以啊，少做点美梦吧。



蓝良不知该如何回复我。她大可不必回复，毕竟我也不是想让她知道这种理念才这么说的。我是为了告诫我自己。



「呐，蓝良。我并不想成为像外公那样的冒险家。我真的不是为了那种事才当上社会科的教师的。说了这么多，我希望你能明白的，就只有这个」



蓝良没有反驳我。我静静地移开视线，接着吃饭。



我不再看向蓝良。这样的气氛，我没法与她对视。



万一又被她像之前那样威胁，我不小心说出真心话的话就不好了。



吃完饭，我回到了自己的房间，开始处理我带回来的工作。



内容是关于班级通知函的制作。今天入学式之后的班会上分发了一部分，那些是和歌月老师给我做的。现在轮到我来做了。这段时期有相当多的需要通知的事项，所以之后也得发很多次。



咚咚。房间的隔扇门又在被敲着。



是蓝良吗？不对，是宝物的可能性也很高。要是把隔扇门打开，它肯定会跑进来玩，然后又会影响我工作。还是无视吧。



嘎啦嘎啦。隔扇门被随意地拉开了。



我行我素地走进了房间的这位，就是宝物。这畜生，只是敲还觉得不够，竟然敢自己把门给拉开。



宝物扑通一声跳上了工作台，接着打了个哈欠。我额头上青筋直立，直接擒着它的脖子一挥手扔出了门外。然后紧紧地拉上了隔扇门。



我一回到桌前，隔扇门又被嘎啦嘎啦地拉开了。



「樱君，不要对阿宝做太过分的事情哦。你刚刚把它扔到走廊里了吧，我看见了哦」



这次是洗完澡的蓝良，抱着宝物走了进来。



「我洗好澡了，你去吧」



「洗是可以啦……这只猫你能不能想想办法啊。我也不是故意扔它的啊」



「你不擅长应付阿宝吗？难道是过敏？」



「不是这个意思，我是说它老妨碍我工作」



「这是它喜欢你的证据哦。如果樱君你真的讨厌它这样做的话，我想它之后应该不会再做了」



我以为我已经足够表现出我的厌恶了。



「樱君，那就洗澡去？」



「……工作告一段落就去」



蓝良点了点头，和宝物一同离开了房间。



过了一会儿，她又回来了。手中拿着编织工具。看来在我工作的时候到我身后编织，已经成了她的惯例。



到了很晚的时候，蓝良贴在了我的背上。



「樱君，工作顺利吗？」



「……直到刚才为止」



所以说啊，你这样会把这个柔软的东西贴上去的啊。我顺顺当当的工作也因此停下来了啊。



我逃一样地站了起来。一离开房间，蓝良也追了上来。那个身姿，与小时候的她重叠在了一起。



「樱君，终于打算洗澡了吗？」



「是啊」



「那就一起洗？」



反正就和平时的恶作剧大同小异吧。我没有回答她便进了更衣室。蓝良也没有追上来。



时间差不多是十点。这个点的确该收工了，蓝良也差不多该去睡觉了。



洗完澡后，正当我准备打开饭厅的冰箱时，和我的预料恰恰相反的是，蓝良还没有去睡，她迅速地发现了我的小动作，啪的一声给我关上了冰箱门。



「不能再喝酒了」



「……我只是想喝茶而已」



「那我来帮你倒吧」



接过她倒好的麦茶，一口气喝掉之后，我坐到了客厅的沙发上，不知为何蓝良也坐到了我旁边。



「那个……樱君。我一直想问你来着」



看上去有些难以启齿。她好像是一直等着我洗完澡，才终于等到了这个时机。



「樱君……你和那个学生聊了些什么？我记得她的名字是……泉水流梨同学」



就是班会之后向我怒涛般地展开了提问攻势的那位吗。



「我也被泉水同学搭话了。入学式一结束她就马上……是在樱君进教室之前发生的。那时，她问了我很多关于樱君的事情……」



诶……？我吓了一跳。为什么，泉水要做这种事？



「但是我什么也没有回答。樱君成为了养父这件事，还是要隐瞒一下对吧？我也觉得这是相当必要的事。可是，我不知道为什么泉水同学会来找我问樱君的事……。泉水同学应该不知道我们之间的关系才对」



确实。一般而言，能知道这个关系的只有当事者的我们，再就是泽高的教职员以及县教育委员会。



「樱君。泉水同学，她有说些什么吗？」



「没说什么奇怪的……。硬要说的话，我倒是拜托了她之后担任班长」



「那样的话，由樱君主动和泉水同学搭话才更自然吧。泉水同学找樱君，难道不是有事要问吗？」



「……只是和我打个招呼罢了。比如接下来的一年，请多关照什么的」



蓝良似乎无法接受。我知道她为何会怀疑，毕竟我和泉水确实聊了很久。



说起来，我有必要瞒着蓝良吗？这可能是我的职业病吧，平时必须平等地对待每一个学生。换句话说其实也就是强迫症。



「对了。我也有事想要问下蓝良。你一提到泉水，我就想起来这件事了」



为了不显得突兀，我小心地转变了话题。



「蓝良知道笔记作家吗？」



「我记得泉水同学在自我介绍里提到了这个词……但我完全不了解。第一次听说这个」



「好像有一个可以在用户之间共享上课笔记的app。蓝良要是感兴趣的话，不妨也试试看如何？」



「没兴趣，不想试」



冷冰冰地回答了我。



「……蓝良，你有手机吗？」



「没有」



据统计显示，中小学生的手机持有率并不算高，但到了高中生这一阶段，持有率就一下子上来了。蓝良也差不多会想要个手机了吧。



「蓝良。下次，我给你买个手机吧？」



「不要」



依旧漠不关心。真的假的。



「是叫SNS……来着？我不太懂该怎么用，也不知道玩这个哪里快乐了，所以不需要。如果是为了预防犯罪的话，从爸爸那儿拿到的防犯罪警报器就够用了」



该怎么说呢，蓝良和现今的女高中生简直正好相反，也正因如此才该说她不愧是外公的爱女……老实说，我也更喜欢这样的她。



但是，有了手机才更容易交到朋友。从这个角度来说，我很担心蓝良。这种时候，那些亲生父母会做些什么呢……。



「如果有了手机的话，也许就能和樱君打电话或者发短信了，但我还是更喜欢当面和你交流……果然还是不需要手机呢」



蓝良又向我凑过来了一点。两人的肩膀几乎就要靠在了一起。



「下次……一起洗澡吧？」



又是她那惯用的恶作剧吗。



「如此甚好，如此甚好」



如此甚恶也。



「樱君，你打算怎么做？」



「……我什么打算也不做」



「回复得有些迟了呢。樱君，你犹豫了？」



「我之前就说了……」



「是不是想象了一下，和我一起入浴的画面？」



我夸张地叹了一口气。



「……生气了吗？」



「没生气。只是很惊讶」



「要责备我了吗？」



我轻轻地将手放在了蓝良的头上。



「没有……敲我脑袋呢。只是敷衍我一下吗？」



「已经到了睡觉的时间了。蓝良，晚安。」



我将手拿开，站起身来。无视还坐着的蓝良，我就这么离开了客厅。



「……樱君这个笨蛋」



离开之际，我听到她说了这样的话。



我回到自己房间，将被褥铺好。……蓝良是希望我责备她吗？作为孩子的她，主动想得到作为父亲的我的责备？因为将我的身影和外公重叠在一起了？想通过这种方式来怀念外公吗？



不知是多久之前，我也曾听外公讲过这样的故事。



作为志愿者活动的一环，在和当地人开会的时候，外公的一个朋友说手机被偷了。治安不好的地区据说经常有这种事发生。外公对朋友说，不要把这事告诉当地人，然后便给朋友的手机打了电话。



于是，从参加会议的一个人的行李中传出了铃声。外公对那个行李的主人如是说道。原来是你帮我捡到了丢失的手机啊。谢谢你啊。



结果，那个会议顺利地进行了下去，志愿者活动也圆满地结束了。



告诉我这个故事的外公，他一定是想传达给我什么道理吧。与其追究偷手机的事，不如让会议顺利举行反而更加有益。我能悟到的大概就是这么个意思。一味地横冲直撞，只会得不偿失。如今已是社会人士的我能够明白这个道理。



所以我也选择了不去叱责学生。我也无法叱责学生。



我上大学的时候，做过一段时间的补习班讲师。在补习班上课的时候，根据学生们的问卷调查结果，老师之间的待遇也会有所差别。不管你上课是有多么认真，一旦被学生讨厌了，反映到问卷调查上，还收到负面评价，就会被减薪。最糟糕的情况下还可能会被辞退。



学校也与这很类似。一旦你的叱责伤害到了学生，家长的意见就会闻风而至。损害了学校的名声的教师，就会受到上级的注意。



与大学不同，高中不过是在义务教育的延长线上，学生们比起学什么，更在乎从谁那儿学。反正学习也是件无聊的事，要是能在更有好感的老师那儿学习就好了。感性胜过理性的人要占大多数。



所以，为了不制造什么麻烦事，我对待学生既不会太强硬也不会太温和。我会与他们维持着不被憧憬但也不被轻视的、无灾无难的关系。



键谷这家伙说我只敢保持与学生表面接触的立场，但这才是上策。他的行动准则是恋爱优先的话，我就是应付优先。



老师的本分就是让学生讨厌吗？也许这会是一个真理吧。但那也只是诸多真实之中的一个。在这个充满多样性的时代，我并不需要成为天下最好的老师，因为我本就是那个独一无二的见取老师。



所以我不会去责备蓝良。这个立场在教师的场合很适用，那么作为父母肯定也没有错。应该是这样。



但是。



外公想要向我传达的，真的是这个意思吗？



我不知道。当时的我，不过是将这番话当成了耳边风。现在的我，也失去了向外公确认的方法。



说不定，从蓝良那儿能够打听到什么……。



「嗷呜——」



宝物又擅自拉开了隔扇门，进入了房间。然后还抓了我一下。



我愤怒地将它扔到了走廊。宝物轻巧地着陆，漠不关心地打了个哈欠，便回它的被窝去了。你在搞什么，你到底是来干嘛的啊。



小心哪天，我会把你这个畜生猫给煮成猫锅也说不定。



◎ 其二



度过了新学期开始的第一周，可以沉心静气的星期天终于到来了。



由我担任顾问的社团在休息日也没有活动，所以我没有去学校的必要。以希望参加的学生为对象的周六授课也是在考试之前或者升学季期间。所以我要在家里懒懒散散地度过……是没可能的，因为还有一些带回来的工作要收拾。毕竟我还只是一名青涩的现代教职员，又待在这样的黑心企业。虽说如此，但相比工作日确实还是轻松不少。



顺便一提，昨天虽是星期六，但我为了拆包裹和打扫而不得不早起。然而今天不同。蓝良应该是不会来叫我起床的。平时我要是睡懒觉的话，她不知道为啥也要跟着钻进我的被窝里，所以绝对要在她做这种事之前起床，但今天应该可以尽情地睡个饱了吧。



嘎噜噜噜咿咿咿咿咿咿————嗡嗡嗡！！！



怎，怎么了！？从哪里传来的声音！？这吵得哪让人睡得着！？



我一跃而起，急忙向轰鸣声的发生源跑去。