不甘心到极点的笠井说着“什么嘛，明明大家都带了，中川也是"，试图将大家拉入话题，倒是挣来了几个同情的皱眉关心。



看到生气的笠井回到教室，我发现了一件从之前就开始在意的事情。



原来如此。



所以，井口的书包上的没有龙猫啊。



因为是重要的东西。自已也许无法很好地保护它。



我偷偷看了一眼井口。对其他女生说的话微笑着点头的她。



虽然在极力修补关系，但是并口已经踏到了团结意识的边缘，我懂了。



她也很害怕吧。



想到这里我立刻打断了自己的想法。



只是，当我意识到了井口行为背后的深意，想起那个在晚上玩手机的矢野，从来不在白天做这样的事情，也是理所当然的。



那家伙应该是感同身受地理解了这一点，重要的东西会成为加害者的目标。



正巧，绿川拿着图书室借来的书走进了教室。



“早上好。”



“嗯。”



果然不会有这之外的回应。



关于这个班里唯一个就算做和大家不一-样的事情也能被原谅的绿川，我偶尔会这么想。



我并不羡慕她。



如果她走错一步，或许就会陷入和矢野同样的境地。只是因为她成了被害者，或者因为她有姣好的容貌，再或者因为她不会那么畏畏缩缩，所以不会置身被指责的境地罢了。然而这个位置，也说不定何时会踩偏。



绿川应该也知道这点，所以每天故意让大家看到她去图书室。我太可怜了每天都不敢带家里的书来之类的。如果说这是一种作战策略，那么卑鄙且成功。



上课铃声响起，班主任进来，正在说让笠井放学后到办公室来一趟，只见矢野慢吞吞地走进了教室。“上课铃响之前到座位上!”的注意声响起，矢野说着“好、的!”，坐到座位上。



我们的班主任平时似乎对矢野已经持放弃态度，不会说到这个份上，然而今天却有所不同。



“你啊，如果这是升学考试当天该怎么办?说句‘好的'就能完事吗?”



我的脑海里同时浮现出“考试当天应该会更注意吧”“但矢野的话说不定当天也会迟到”这两个想法。



“喂，矢野!



我正在想真是烦人的教训，随即又响起一阵怒吼:



“有什么可笑嘻嘻的!



我像变成怪物那刻一样，仿佛全身经脉都被打通了。



班主任接着开始了漫长的说教。最初是对矢野一-个人的指导，渐渐忽然上升到全班的问题，包括笠井手机的事情、自我意识、自己的本分，等等。一直说到连第一堂课之前休息的时间都占满，上课铃快要响起来。



第一堂课就在这样的沉网的气氛中开始了。要在这种气氛中开始上课，大家有些郁闷厌烦的情绪让我起鸡皮疙瘩。而且理所当然，大家的这份厌烦感会很快转移到那个成为导火线的人身上。



接下来的，就不用我再说明了。