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图源：盐烧小白 77



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半个月前当武原仁第一次站上教室讲台的时候，所有小孩子都死盯着他看，让他觉得心里七上八下，暗暗担心“其实我该不会没穿衣服吧”。虽然现在他的教师权威依然还是光溜溜的，不过根本没有任何一个学生在意。韩德尔、莫扎特、海顿、巴哈等诸位音乐巨匠在高高的墙壁上同情地看着讲台上辛苦奋战的小学老师。音乐教室的肖像画与老师之间的差别只在于小孩子的手摸不摸得到而已，把他和六年一班坐成四排的三十六头野兽关在同一个笼子，然后要他们合唱。这根本不是教育，而是一种杂技表演了吧。



“老师，你要唱得好听一点啊。”



最前排一名长相特别出色显眼的少女扬起秀丽的双眉，不满地说道。她细白的颈项在阳光的照射下泛着光，配上一头乌黑的长发，黑白色的落差在任何场景下都显得非常独特。或许是因为这个原因，在仁的眼里看来她就像是白书下的幻梦一般虚幻，但是这个绑着鲜红色缎带，女生座号一号的女孩鸦木梅洁儿就是把菜鸟老师仁的课堂搞得一团糟的最大元凶。



“老师也已经练习过了，就算唱得不是很好听，你就稍微将就一下吧。”



武原仁本来的工作是隶属于文化厅文化财部非正式部门的专任官。现在虽然在这所私立御陵甲小学担任副班导师，不过实际上他是个连教师执照都没有的冒牌老师。



“但是老师，你真的唱得很难听耶。”



“老师最喜欢那种就算唱得不好听，但还是能够传达感情的歌曲。而且不管是唱歌还是其他事情，只要努力的话就一定会进步，不是吗？”



小孩子们压低了声音窃笑，好像在说唱歌难听的人哪有资格在音乐室发言一般。



“我认为在歌手的世界里努力不重要，他们会说‘你没有才能，滚回乡下去’。”



身为一介教育人士，仁以耐心教诲回应男学生无礼的语气。



“有很多演歌歌手就算日子再苦还是硬撑过来，最后终于唱出一片天喔。老师认为坚持不放弃是一件很了不起的事。”



“没名气的演歌歌手根本不重要，请老师唱一唱‘孤挺花’。”



班级班长寒川纪子有一个习惯，只要一生气就会伸手推她的无框眼镜。



“那我们从头开始喔。”



坐在钢琴前的班导祖师堂志津香一开口，整个音乐教室就安静下来，好像在变戏法一样。虽然仁身陷窘境，不过这位留着一头微卷茶色头发的女老师并没有用有如大海般宽容的心胸照顾他、帮他一把。



清亮的旋律传遍音乐教室，仿佛将空气转变为硬质的结晶。六年一班的学生各自用不同的方式拿着展开的课本，开始大声歌唱。孩子们变声前的歌声就像在羽毛上轻轻滑过一般柔和，仁觉得把自己低沉的嗓音加进去实在有些过意不去，怀着歉意引导合唱。



在以前，歌是人与神之间的桥梁，巫师藉由吟唱歌曲的方式完成自己的使命。歌曲就是神的语言，联系人与神的关系。但是武原仁认为把神圣性或是祈祷摆到一边，只是单纯快乐唱歌的课堂倒也不错，忍不住就要把手伸进口袋里掏香烟。



歌曲唱到一半的时候，男学生们轻碰自己的手肘或额头，用小动作彼此打起暗号。最近男孩子之间开始流行在课堂中用类似棒球暗号的手势偷偷对话。在歌曲唱完之后暗号还是打个没完，所以仁用低沉的丹田音沉声说道：



“落合、井出，你们这么想跳舞的话就出来，我让你们‘跳个够’。”



开口告诫没人要听，出声威胁就一定会吓到学生。武原仁就是这样一个人。深陷三十六位学生视线的牢笼之内，这个身经百战的男子终于失去理智。